AJ
Angličtinu chápeme jako nezbytný prostředek pro komunikaci v globalizovaném světě, ať už budoucí oblast působení studenta bude jakákoli.
Po maturitě jsou studenti schopni se bez problémů písemně i ústně domluvit ve všech běžných životních situacích a dokážou se zasvěceně vyjadřovat i o abstraktních tématech. V závěrečné fázi studia získávají zkušenosti s prací s uměleckým i odborným textem v originále, které jim pomohou v dalším studiu na vysoké škole. Naším cílem je, aby alespoň třetina studentů byla po maturitě schopna studia na vysoké škole v anglickojazyčné zemi, pokud se pro tuto cestu rozhodnou.
Od primy do kvinty se studenti setkávají s učitelem angličtiny v časové dotaci čtyřikrát 45 minut. Tyto hodiny mohou být alokované v různém počtu bloků, běžně jde o čtyři setkání týdně. Z těchto čtyř vyučovacích hodin je jedna určena především konverzaci.
V posledních třech ročnících studia je časová dotace v předmětu třikrát 45 minut. Zásadní je možnost vybrat si dodatečné hodiny jazyka jako tematicky zaměřený volitelný seminář (dvakrát 45 minut).
Úroveň jazykových dovedností studentů, kteří k nám v jedenácti letech přicházejí, má stoupající tendenci, ale stále platí, že kvalita výuky angličtiny na základních školách je nevyrovnaná, a tak se opakovaně setkáváme s žáky, kteří na AG přicházejí s takřka nulovými komunikačními schopnostmi.
- Prima a sekunda
V prvních dvou letech studia je naším cílem vypěstovat ve studentech dobré studijní návyky a rozvinout (nebo stabilizovat) jejich znalosti na úrovni A2 Evropského referenčního rámce pro jazyky. Tuto úroveň testově ověřujeme zkouškou modelovanou podle Cambridge English: Key for Schools na počátku tercie.
- Tercie, kvarta, kvinta
Od tercie do kvinty je, kromě rozvoje znalostí gramatiky, rozšiřování slovní zásoby a intenzivního tréninku dovedností, naší snahou studenty motivovat k samostatné práci na rozvoji angličtiny. Ve studentech se snažíme pěstovat pozitivní vztah ke čtení, ale i psaní a snažíme se rozvíjet jejich kreativitu. Pro to je prostor především ve volitelných seminářích nabízených na vyšším gymnáziu. V kvartě studenti absolvují komplexní zkoušku modelovanou podle Cambridge English: Preliminary for Schools na úrovni B1 podle Evropského referenčního rámce.
- Sexta, septima, oktáva
V septimě by většina studentů měla v angličtině dosáhnout úrovně B2 podle Evropského referenčního rámce. Studenty s menším jazykovým nadáním podporujeme tak, aby byli schopni složit mezinárodně uznávanou zkoušku na této úrovni (např. Cambridge English: First) před ukončením studia na AG. Široká nabídka anglických seminářů v těchto ročnících nám umožňuje vycházet vstříc individuálním potřebám jednotlivců.
Po osmi letech na AG by angličtina pro studenty měla být přirozeným komunikačním prostředkem. Studenti s hlubším zájmem o jazyk nebo další studium v něm mají možnost zvolit si semináře zaměřené kulturně-literárně, nebo jazykově. Většina studentů by školu měla opouštět s jazykovými dovednostmi na úrovni C1.
Učíme současnou běžně používanou angličtinu a kromě učebnic používáme řadu autentických materiálů.
Podle aktuálních možností pořádáme studijní cesty do Londýna a na další místa ve Velké Británii. Zveme do školy anglicky mluvící odborníky z různých oborů. Svou schopnost domluvit se anglicky pak studenti mohou v praxi vyzkoušet také na našich partnerských školách v Jeruzalémě (Izrael), Bad Münstereifelu (Německo) a v Rennes (Francie).
Na trhu s jazykovými učebnicemi je osm let dlouhá doba a mění se i potřeby našich studentů. Proto není možné předpovědět, z jakých učebnic se bude učit nynější primán, až bude v septimě. V současnosti používáme tyto učebnice Oxford University Press:
prima, sekunda a část tercie: English Plus 2nd Edition 1, 2
zhruba od pololetí tercie do pololetí sexty: English File Third Edition Pre-intermediate a English File Third Edition Intermediate
zbytek studia: Insight Upper-intermediate a učebnice připravující k mezinárodním jazykovým zkouškám
| Učitelé | Konzultace | |
|---|---|---|
| Štěpán Charvát | charvat@arcig.cz | Nejlépe v úterý 7.–8. vyučovací hodinu, případně se můžeme domluvit na jiném termínu. Vždy se však prosím ohlašte předem (osobně či po e-mailu). |
| Ivana Hajičová | hajicova@arcig.cz | po dohodě téměř kdykoli |
| Helena Janatová | janatova@arcig.cz | kromě čtvrtka kdykoliv po dohodě |
| Irena Kluková | klukova@arcig.cz | V pondělí po výuce, tj. po 12:50. Prosím, vždy se ohlašte předem, nejlépe e-mailem. |
| Magdalena Košková | koskova@arcig.cz | |
| Kateřina Matulová | matulova@arcig.cz | středa po výuce a kdykoli jindy dle domluvy a rozvrhových možností |
| Martina Moravcová | moravcova@arcig.cz | podle dohody (ne v pondělí) |
| Hedvika Prokeš | prokes@arcig.cz | po předchozí domluvě čtvrtky 13:50-14:35 nebo navrhněte vlastní termín na základě mého rozvrhu |
| Olga Steuerová | steuerova@arcig.cz | po předchozí domluvě kdykoliv dle rozvrhových možností |
| Jan Váňa | vana@arcig.cz | čt 14:00-15:00, či v jiný čas dohodou (email) |
| Anna Würtherlová | wurtherlova@arcig.cz | Po domluvě kdykoliv ve společném volném čase. |
